Desde la etapa de Educación Infantil, los más peques del cole terminan los proyectos que han desarrollado durante todo el primer trimestre. A continuación adjuntamos las presentaciones de cada uno de los proyectos de nivel donde se comparte el proceso de desarrollo de cada una de las experiencias. ¡Maravilloso trabajo! Pulsad en la imagen para acceder.
3 años de E.I. proyecto: Territori Infància.
4 años de E.I. proyecto: La Ciutat.
5 años de E.I. proyecto: Reciclajocs.
Y en Educación Primaria …
En 1º de primaria…
… por un lado hemos terminado nuestro segundo proyecto de ciencias “Un viatge pel meu cos“. En él hemos descifrado un mensaje secreto después de haber superado diferentes retos sobre investigaciones relaciones con el cuerpo y los sentidos. Finalmente todos los niños y niñas han querido transmitir a través del juego Alphabdoy, dicho mensaje por su gran importancia para fomentar una vida saludable.
… y por otro lado en el área de lengua extranjera, hemos ampliado el proyecto inicial de ciencias sobre el el cuerpo humano y los sentidos a través de juegos de mesa como el dominó, canciones de psicomotricidad, o actividades de dibujo con plastilina. Hemos aprendido vocabulario sobre las partes del cuerpo. También, y con la ayuda de presentaciones u objetos reales, hemos aprendido los 5 sentidos y qué podemos percibir a través de ellos.
En 2º de primaria…
… por un lado están desarrollando el proyecto: El Clima. Su tema central es el conocimiento de los elementos relacionados con el tiempo y la medida de éste a través de la creaciones de instrumentos como el reloj de sol o el calendario móvil.
… y por otro lado en el área de inglés están trabajando el proyecto: Christmas is coming.
En 5º de primaria están desarrollando el proyecto: My family tree, donde hablan sobre su familia, cuando nacieron, profesiones, gustos y aficiones.
En 6º de primaria estamos inmersos de lleno en nuestro proyecto “San Blas Park”, experimentando y aprendiendo sobre los diferentes tipos de máquinas simples y compuestas para poder diseñar nuestro futuro parque de atracciones. Construiremos una maqueta de las atracciones escogidas (noria, sillas voladoras, tren de la bruja, barco pirata, montaña rusa, etc.) aplicando conocimientos como: medidas, áreas, perímetros, porcentajes, escala, etc.