Comenzamos curso y con ello nuevas y sorprendentes aventuras. Los proyectos de Ciencias cada vez incluyen más áreas y poco a poco toman un perfil multidisciplinar tal y como nos marca el camino metodológico y pedagógico de la actual normativa.
En la etapa de Educación Infantil los más peques del cole han comenzado sus ABPs sin embargo será más adelante, en la próxima entrada cuando publiquemos sus procesos. Hasta el momento han dado la bienvenida a una nueva estación del año celebrando la “La Festa de la Tardor” con la ayuda de las familias. Os dejamos la galería de fotos:
En la etapa de Educación Primaria os adjuntamos la información de los diferentes ABPs que se han trabajado en esta primera mitad del 1º trimestre …
En 1º E.P. bajo el nombre “De la meua casa al món” hemos elaborado un móbil que representa nuestro entorno más cercano y más lejano. La casa, la escuela, la ciudad … son muchos de los saberes que hemos trabajado a través del dibujo por equipos, murales colectivos, actividades de plástica y muchas otras tareas. Os dejamos la documentación visual del proceso de trabajo:
En 2º E.P. han trabajado el proyecto ” Si vens a la Terra” donde han investigado sobre la Tierra y más allá … el Sistema Solar. ¡Qué grandes trabajos!
En 3º E.P. han trabajado el proyecto: “SABER VIURE” en este proyecto no sólo hemos conocido nuestro cuerpo desde un punto de vista anatómico, también hemos destacado la importancia de llevar unos hábitos saludables. La alimentación, el descanso, la higiene y el deporte han sido 4 factores a destacar por cada uno de los expertos que han visitado nuestras aulas. Pero no debemos olvidar que todos tenemos emociones, que también son parte de nuestra salud y bienestar. Por ello, es importante saber identificarlas y clasificar su grado, así como saber responder a ellas en el día a día.
En 4º E.P. hemos trabajado el proyecto “Acció climàtica“. Después de observar y construir los instrumentos de medición del tiempo hemos descubierto las zonas climáticas de la tierra y los climas de España a través de la construcción de climogramas. Por último han elaborado de forma digital unos carteles para concienciar sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.
En 5º E.P. han trabajado el proyecto “Els ecosistemes del món“. Han trabajado a través de la plataforma “Google documentos” información sobre los ecosistemas, han expuesto lo investigado y han buscado fotos reales de ecosistemas para por último elaborar sus propias maquetas.
En 6º E.P están trabajando el proyecto “Il.lumnina el teu món” en el cual están trabajando los mapas geográficos a través de una investigación con los Chromebooks y más adelante comenzarán con la elaboración de circuitos de electricidad.
